En 2003 terminando la carrera de I.T.Informática de Gestión tengo una primera toma de contacto con la enseñanza virtual o elearning a través de unas prácticas. A partir de ahí me especializo en ese sector y en todo aquello relacionado con el despliegue y mantenimiento de plataformas elearning (servidores Linux/Web, Moodle, etc) así como con el desarrollo de contenido (HTML, CSS, SCORM...).
Igualmente a raíz de estar trabajando en el sector de la formación, me saco el antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), lo cual me abrío las puertas a poder impartir formación reglada como son por ejemplo los certificados de profesionalidad.
De la unidad de enseñanza virtual paso al sector de la Formación Profesional Ocupacional (FPO) o para el Empleo (FPE) donde conozco la formación continua o bonificada gestionada en aquellos años por la Fundación Tripartita y actualmente por FUNDAE.
En los años posteriores decido hacerme autónomo con idea de crear mi propia "entidad organizadora de formación bonificada", compaginándolo con otras tareas como fueron principalmente:
Posteriormente a raíz de que el fraude que hubo con los cursos de formación subvenionados en Andañucía hiciera que los docentes nos quedaramos sin esa fuente de ingresos, decidí volver a trabajar como técnico elearning e instructor de los cursos relaionados con mis competencias y conocimientos como asalariado.
Durante esos años me dedico tanto a mantener las plataformas de elearning, desplegar nuevas para proyectos/licitaciones específicas, montar los cursos a partir de los contenidos facilitados por distintos proveedores de contenidos, tutorizar todos aquellos relacionados con mis competencias profesionales (informática, marketing digital, formación, etc), así como montar algunos propios para la preparación de certificaciones informáticas a partir de manuales editados que se le entregaban a los alumnos en la antigua modalidad llamada "a distancia" a la cual le incorporábamos el servicio de tutorías y la plataforma de elearning.
Igualmente estuve impartiendo en modalidad presencial el certificado de profesionalidad Administración de Servicios de Internet (IFCT0509) con 590 horas de duración, y el módulo formativo de Ofimática (MF0233_3) con 190 horas de duración, transversal en varios certificados.
A partir de ahí cambio al sector de la seguridad privada en principio como técnico elearning con idea de administrar el campus de formación, diseñar los contenidos de la oferta formativa que los vigilantes de seguridad reciben anualmente a modo de reciclaje obligatorio por ley (20 horas de las cuales 10 presenciales, por lo que las otras 10 las pueden realizar online), así como llevar el seguimiento de los cursos, automatizar mensajes e informes, etc.
Posteriormente, paso a un puesto en el que me encargo principalmente de corregir las incidencias operativas y de cómputos, que se detectan en los cuadrantes y hojas de trabajo una vez cerrados para realizar los calculos de nóminas y facturación, y por otro lado realizo diversas analíticas de datos tanto a través de los informes y herramientas de las que dispone el ERP (Freematica e-Satellite), como a través de consultas SQL a la base de datos, y PowerBI.
Inscrito en el Registro Nacional de Titulados Universitarios Oficiales con número 2006041529
Titulación equivalente al nivel 2 (Grado) del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) y al nivel 6, del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF).
Dentro de esta sección agrupo por categoría aquellos cursos o formaciones que he ido recibiendo a lo largo de mi trayectoria profesional.
Gestión de cuadrantes, personal y nóminas
Responsable del campus de formación (Moodle) y del desarrollo y tutorización/dinamización de cursos para personal de operativa (principalmente vigilantes de seguridad), y estructura.
Además de diseñar e impartir múltiples acciones formativas relacionadas con el área de la informática (administración de sistemas, redes, gestores de contenidos, diseño web, social media y marketing digital, etc.) me encargo del mantenimiento y desarrollo del sistema informático (Active Directory Windows Server 2012, VPS CentOS Linux, Hostings, etc.), páginas webs y aulas virtuales (Moodle, WordPress y PrestaShop principalmente), gestión de redes sociales (Facebook, Twitter, Linkedin, YouTube, etc.) así como de las campañas de marketing en buscadores (SEM) y social media (SMM) tanto en Google AdWords como en Facebook Ads, y del desarrollo, implantación e integración de los distintos proyectos informáticos de la empresa.
Tras probar en el sector de la construcción inicio mi etapa como trabajador por cuenta propia desarrollando múltiples proyectos webs relacionados principalmente con la formación y consultoría informática por un lado, y turismo por otro con una web de Almería, algunos de los cuales aún conservo a día de hoy...
Otros trabajos realizados como freelance para varias empresas fueron:
Durante un breve periodo dejo la formación para dedicarme al sector de la construcción, en auge en aquel momento.
De trabajar en el sector de la formación reglada en la Universidad de Almería doy el salto al mundo de la "formación no reglada" en la que conozco el subsistema de formación continua, de demanda o bonificada y su gestión ante la Fundación Tripartita (actualmente Fundación Estatal para el Empleo), además de encargarme de la gestión/administración de aulas informáticas físicas del centro.
Prácticas profesionales en la Unidad de Apoyo a la Docencia y Docencia Virtual de la Universidad de Almería, conocida como Enseñanza Virtual de Almería (EVA.UAL.ES) en las cuales realizaba tareas técnicas de administración del campus (matriculaciones, backups, actualizaciones...), y de apoyo y formación al profesorado para la virtualización de sus asignaturas y másters.
A continuación se listan las principales acciones formativas en las que he participado como docente/tutor, entendiendo como principales aquellas a las que por su duración, ediciones o carácter le he dedicado más tiempo, si bien como trabajador del sector de la fomación profesional para el empleo desde 2003 he participado en decenas de acciones formativas distintas relacionadas con mis competencias profesionales (en FUNDAE a día de hoy me aparecen 144 acciones formativas impartidas y gestionadas por ellos).
Durante 2 ediciones estuve impartiendo en modalidad presencial el curso de FPO (Formación Profesional Ocupacional) de Administrador de Redes
Impartición en modalidad presencial del curso de Formación Profesional Ocupacional de Iniciación a la red Internet
Impartición en modalidad presencial del curso de Formación Profesional Ocupacional de Diseñador Web y Multimedia
Impartición en modalidad presencial del módulo tranversal de ofimática pertenciente al curso de Formación Profesional Ocupacional "Financiación de Empresas"
Impartición en modalidad presencial del módulo tranversal de ofimática pertenciente al curso de Formación Profesional Ocupacional "Administrativo Polivalente para Pymes"
Durante al menos 3 ediciones estuve tutorizando/desarrollando en modalidad teleformación un curso para la preparación de la certificación LPIC-1 basado en el libro de la editorial ENI
Durante al menos 5 ediciones estuve desarrollando (https://www.youtube.com/playlist?list=PLnnyS7FnQrh-LzTPr5UnIoOLvdS1H_GNb) y tutorizando un curso en modalidad distancia/teleformación para la preparación de la certificación CCNA de Cisco basado en un libro de la editorial Ra-Ma
Durante al menos 3 ediciones estuve desarrollando (https://www.youtube.com/playlist?list=PLnnyS7FnQrh9NH9v1J7WDksrNX8Zn7Npn) y tutorizando un curso de Windows Server basado en un libro de la editorial ENI.
Impartición en modalidad presencial del módulo formativo de Ofimática, transversal en los siguientes certificados de profesionalidad:
Impartición en modalidad presencial del Certificado de Profesionalidad de Administración de Servicios de Internet (IFCT0509) del nivel 3 perteneciente al área profesional de sistemas y telemática de la familia profesional de informática y comunicaciones, compuesto por los siguientes módulos formativos:
Enmarcado en la convocatoria estatal de formación para ocupados 2016, durante 2018 y 2019 estuve tutorizando en modalidad teleformación (elearning) un total de 11 ediciones del curso (especialidad formativa) la tecnología de la información aplicada a la empresa (ADGG042PO) con un total de alumnos de 159 matriculados.
Enmarcado en la convocatoria estatal de formación para ocupados 2016 durante 2018 y 2019 estuve tutorizando en modalidad teleformación (elearning) un total de 14 ediciones del curso (especialidad formativa) denominada Marketing on line: diseño y promoción de sitios web (COMM0310PO) con un total de 266 alumnos matriculados.
Tutorización, planificación y organización de los siguientes cursos en modalidad teleformación (online/elearning):
Trabajando en el sector de la formación profesional para el empleo como informático y docente del área TIC en el sector de la formación, y habiendo participado en numeros cursos poseo diversas habilidades relacionadas con mi actividad y competencia profesional.